Nr.

Jahrgänge

Thema

Leiter

Räume

1

5a, 6 – 9

Perseus, Andromeda und Co

(Menschen, die in Sternbilder verwandelt wurden); „gewisse“ Lateinkenntnisse erforderlich

Rei / Tie

R123

3

7 - 9

„Zu den Sternen“: Entdecke den Autor / die Autorin in Dir!

Rom

R122

4

7/8

„ A star is born“ - Theatergeschichten

Slb/Hin

Joseph-Godehard-

Haus

5

8/9

„Der kleine Prinz“ – eine Illustration

Ger/Kas

R121

6

8c

Filmsternchen (geschlossenes Projekt)

Wah/Ber

R102/R103

7

8 – Q1

Sternstunden der Menschheit

Str/Bst

K111

9

Q1/Q2

PER ASPERA AD ASTRA - Lateinische Texte zu Dunkel und Licht

Nik

Bücherhaus

10

Q1/Q2

Harry Mulisch: Die Entdeckung des Himmels (Roman)

Png

Bücherhaus

11

Q2

Das Verhältnis von Fiktion, Wissenschaft, Belletristik, Sachbuch und Journalismus

Ost

K121

12

Q1/Q2

Antoine de Saint – Exupery: LE PETIT PRINCE

Hob

K306

13

Q1/Q2

Der Sternenhimmel – ein mythologisches Bilderbuch

Czi/Sob

K218

14

Q1/Q2

“O swear not by the moon, the inconstant moon, …“, Romeo & Juliet, Act 2, Scene 2

Hom

K210

15

Q1/Q2

Estrellas y planetas en poemas de escritores latinoamericanos

Bot

K211

16

9

„Der Griff nach den Sternen – Literarische Utopie und Science-Fiction“

Mau

R113

17

Q1/Q2

To the Stars …. and Stripes - American ideals in the media

Kar/Bod

K112

18

5 – 7

Sterne aller Art (von Pappmache bis Schokolade)

Fra/Rec

Ku2/Foyer

19

Ab Jg. 9

Stars and Starlight – Sterne in der (populären) Musik

Snr/ Wol

Mu2

20

5 – Q2

Michaelis 2010 ( Eine Stoffbahn vom Dom bis Michaelis schreiben)

Shr/Nit/Bue

Ku1/E06/WR

21

Q1

Swinging St. Pauli (geschlossenes Musical-Projekt)

Vollmer/Bruns

R211/R213

22

8/9 und

Musical-AG

Ein „Star" sein –Theater spielen und sich darstellen

Bro/Stw/Wre

Mu1/R221/

R222

23

5/6

Sterne und Himmelskörper in Wappen, Flaggen und Insignien

Sdk

R214

24

5 -9

Sterne als Grundlage von Orientierung im Gelände und auf hoher See

Slk

Bi3

25

5 – 9

„Unser Sonnensystem“- Bau eines Modells auf dem Domhof

Bür/Hil

Ph2

26

7/8

Der Weltraum – unendliche Weiten ; Simulation einer Weltraumerkundung im Jahr 2505

Rek

R203/R204

27

8/9

Analyse von Horoskopen

Wil/Lee

R202/R104

29

Q1/Q2

Der Blick zu den Sternen – die Vorstellungswelt der griechischen Philosophen zum Aufbau der Welt

Sta

K213

30

Q1/Q2

Sternenkinder – wenn Kinder vor der Geburt sterben

SRa/Pry

R201/

Raum der Stille

31

Q1/Q2

Astrologie – Ihre Geschichte in den Religionen und die Folgen

Bal/Mem

K208

32

5/6

Alltag im Weltraum – Was essen Astronauten?

Per

KB2/Küche

33

5/6

„Wir bauen ein Planetenmobile“ (→ Aushang in der Schule)

Fri/Wob

R205

34

5/6

Bau von Wasser – Luft – Raketen

Lud/Glo

Ph1

35

6

Chemische Sternefabrik

Ras

Ch1

36

6 – 8

Urknall und Sternenstaub (mit Tagesausflug, Kosten : 16 Euro)

Eic/Wit

R223

37

Ab Jg. 9

Universum und Kosmologie

Pet

Ph3

38

Q1/Q2

Simulation von astronomischen Bewegungen und Raketenflügen

Kle/Ren

R105

39

Q1/Q2

Wasser – Grundlage für das Leben im Universum

Kru

K06

40

Q1/Q2

Das Universum im Klassenzimmer. Das Weltall – live!

Lat/Wlk

K114/

Computerraum

41

Q2

„Sterne“ in der biologischen Nomenklatur

Psk

Bi1

42

Q1/Q2

Sternenklar: Seifen – Waschmittel - Fleckentferner

Sle

Ch2

43

5/6

Sternengerichte (Kochen & Backen)

Wih/WvM

KB1/Küche

44

Q1/Q2

Auf dem Weg zum 3 – Sterne - Koch

Gra/Wke

R112

45

5/6

Auf dem Weg zur Space Mission

San/Sto

R210/LB1

46

5/6, 8A

Tanzen wie die Stars

Bartels/Kanne

Söl / Kem

R101/LB1

47

9

„Stars and Stripes“ – (Sternschritt, Mondlandung, USA gestern)

Hoh

R214/LB2

48

Ab Jg. 9

“stars and stripes“ – der Sternschritt in Basketball und Mondlandung

Feh/Cor

Bi2/LB2

49

7

Sternkunde

Her

R203

50

5-9

Präsentation/Dokumentation (Fotos, Texte …) der Projekttage

Pro/Mog

R104/R215

51

5-9

Josephinerkalender

Kluger/Vietmeyer/

Sae

KuK